รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2568

ด้วยศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2568 ตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา การดำเนินงานครั้งนี้ สถานศึกษาได้ดำเนินงานตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ข้อ 3 ระบุให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดำเนินการ เพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี เพื่อรายงานผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาที่สะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งเป็นผลสำเร็จจากการบริหารจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ในระดับศูนย์การศึกษาพิเศษ 3 มาตรฐาน ได้แก่ ด้านคุณภาพของผู้เรียน กระบวนการบริหารและการจัดการ และกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ผลการดำเนินงานพบว่า ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น มีผลการประเมินคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2568 เปรียบเทียบกับค่าเป้าหมายที่กำหนด พบว่า
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม สูงกว่าค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้
และมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม สูงกว่าค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้
สรุปผลการประเมินในภาพรวม อยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม

บัดนี้ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2568 และรายงานต่อต้นสังกัดเรียบร้อยแล้ว จึงขอเผยแพร่รายงานดังกล่าวข้างต้น รายละเอียดปรากฎตามที่แนบมาพร้อมนี้ https://heyzine.com/flip-book/0e1bdd1de7.html

📣ประกาศศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เรื่อง รับสมัครผู้ขอรับทุนสนับสนุนการศึกษาสำหรับเด็กออทิสติกและเด็กพิการในมูลนิธิคุณพุ่ม ปีการศึกษา 2569 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2569 – 30 มิถุนายน พ.ศ. 2569 เวลา 08.30 น. – 16.30 น. (ในวันและเวลาราชการ ยกเว้นวันหยุดเสาร์ อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์)

Post Views: 147

📣ประกาศศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เรื่อง รับสมัครผู้ขอรับทุนสนับสนุนการศึกษาสำหรับเด็กออทิสติกและเด็กพิการในมูลนิธิคุณพุ่ม ปีการศึกษา 2569 . ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2569 – 30 มิถุนายน พ.ศ. 2569 เวลา 08.30 น. – 16.30 น. (ในวันและเวลาราชการ ยกเว้นวันหยุดเสาร์ อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์) . โดยสามารถดาวน์โหลดเอกสารการขอรับทุนได้ด้วยตนเอง ตามลิงก์ดังแนบ

ประกาศรับสมัคร

ใบสมัครขอรับทุนมูลนิธิคุณพุ่ม 2569

กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 3 จัดกิจกรรม“รดน้ำขอพร สืบสานประเพณีสงกรานต์” ประจำปี 2569 เพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสร้างขวัญกำลังใจให้แก่บุคลากรในสังกัด

Post Views: 120

✨วันที่ 27 มีนาคม 2569 . ✨ #กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 3 จัดกิจกรรม “รดน้ำขอพร สืบสานประเพณีสงกรานต์” ประจำปี 2569 อย่างยิ่งใหญ่ เพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสร้างขวัญกำลังใจให้แก่บุคลากรในสังกัด . ✨ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 ขอนแก่น นำโดย นายนพดล มนตรี ผู้อำนวยการ นางสาวศิวิกร วิชัยวงค์ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ว่าที่ร้อยตรีราเมศร์ สุขเป็งทวี รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารทั่วไป นางธนพร ทองสุข รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล พร้อมด้วยหัวหน้ากลุ่มงาน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมโดยพร้อมเพรียงกัน ณ หอประชุมทองกวาว โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จังหวัดขอนแก่น . ✨ภายในงานไม่ได้มีเพียงแค่พิธีการทางศาสนา แต่ยังเน้นการสร้างความสนุกสนานและความกลมเกลียวในองค์กร ประกอบด้วย : #พิธีสืบสานวัฒนธรรม: พิธีสรงน้ำพระพุทธรูป และพิธีรดน้ำขอพรจากคณะผู้บริหาร เพื่อแสดงความกตัญญูกตเวทีและรับพรชัยมงคลในการเริ่มต้นปีใหม่ไทย #การแข่งขันกีฬาบุคลากร: กิจกรรมพิเศษที่จัดขึ้นเพื่อละลายพฤติกรรม สานสัมพันธ์พี่น้องชาวการศึกษาพิเศษให้เหนียวแน่นยิ่งขึ้น สร้างรอยยิ้มและเสียงหัวเราะตลอดทั้งงาน . #การสร้างเครือข่ายความสามัคคี: เพื่อเป็นรากฐานสำคัญในการขับเคลื่อนการทำงานด้านการศึกษาพิเศษให้มีประสิทธิภาพและยั่งยืน . "กิจกรรมนี้ไม่ใช่แค่การรดน้ำตามประเพณี แต่คือการเติมพลังใจให้แก่คนทำงาน เพื่อให้เราก้าวเดินไปพร้อมกันอย่างเข้มแข็งในการดูแลลูกๆ เด็กพิเศษของเรา" บรรยากาศเต็มไปด้วยความอบอุ่นและความประทับใจ ซึ่งถือเป็นการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ดีเยี่ยมก่อนเข้าสู่ช่วงเทศกาลสงกรานต์อย่างเป็นทางการ

โครงการส่งเสริมวินัย ระเบียบราชการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๘ เพื่อยกระดับมาตรฐานการปฏิบัติงานและความเป็นมืออาชีพของบุคลากรทางการศึกษา

Post Views: 181

✨วันที่ 26 มีนาคม 2569 . ✨ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา ๙ จังหวัดขอนแก่น จัดโครงการส่งเสริมวินัย #ระเบียบราชการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๘ #เพื่อยกระดับมาตรฐานการปฏิบัติงานและความเป็นมืออาชีพของบุคลากรทางการศึกษา . ✨#สร้างจิตสำนึกป้องกันการกระทำผิด นายนพดล มนตรี ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา ๙ จังหวัดขอนแก่น ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิดและร่วมเป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้ โดยมี นางภคอร ละอำคา เป็นผู้กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม . ✨โครงการนี้จัดขึ้นโดยเล็งเห็นว่า "วินัย" คือหัวใจสำคัญของการรับราชการ ซึ่งประกอบด้วยกฎหมาย ข้อบังคับ และแบบธรรมเนียมที่ต้องปฏิบัติอย่างเคร่งครัด การสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องจึงเป็นเกราะป้องกันสำคัญที่จะช่วยลดโอกาสการกระทำผิดวินัยโดยไม่ตั้งใจ . ✨#วัตถุประสงค์หลักของโครงการ ##สร้างความรู้ความเข้าใจ: มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรมีความแม่นยำในข้อกฎหมายและระเบียบวินัย รวมถึงมีทัศนคติเชิงบวกต่อการปฏิบัติตนตามหลักจริยธรรม การป้องกันและส่งเสริม: เสริมสร้างคุณธรรมให้เกิดขึ้นในจิตใจ เพื่อให้บุคลากรปฏิบัติหน้าที่ด้วยความภาคภูมิใจและมีความสุขในการทำงาน . "การรักษาวินัยไม่ใช่เพียงการทำตามกฎ แต่คือการสร้างมาตรฐานชีวิตราชการที่สง่างาม อันจะนำไปสู่ความเชื่อมั่นของประชาชนและประสิทธิภาพในการพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน" — นายนพดล มนตรี กล่าวในช่วงหนึ่งของการบรรยาย . การอบรมในครั้งนี้ได้รับความสนใจจากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง ซึ่งบรรยากาศเต็มไปด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อทางราชการต่อไป

โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรม OPEN HOUSE เปิดบ้านวิชาการ ค่ายส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2568

Post Views: 165

วันที่ 20 มีนาคม 2569 . ✨ 📢ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เดินหน้าสานต่อพันธกิจด้านการศึกษาเพื่อความเท่าเทียม จัดงาน“โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรม OPEN HOUSE เปิดบ้านวิชาการ ค่ายส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2568” ได้รับเกียรติจาก นายสุดใจ อ่อนฤาชา รองศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น เป็นประธานในพิธีเปิดงานอย่างเป็นทางการ โดยมีนายนพดล มนตรี ผู้อำนวยการ เป็นผู้กล่าวรายงาน พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ครู ผู้เรียน และผู้ปกครอง ร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ . "การจัดกิจกรรม OPEN HOUSE และค่ายส่งเสริมพัฒนาการฯ ในวันนี้ มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาและเปิดพื้นที่ให้เด็ก ๆ ได้แสดงศักยภาพของตนเอง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาแบบองค์รวมครบทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ควบคู่ไปกับการส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ซึ่งถือเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กที่มีความต้องการพิเศษให้เติบโตอย่างเข้มแข็ง" . บรรยากาศภายในงาน OPEN HOUSE และค่ายส่งเสริมพัฒนาการฯ เต็มไปด้วยกิจกรรมทางวิชาการและนันทนาการที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นพัฒนาการของเด็ก ๆ โดยเฉพาะ ซึ่งนอกจากจะสร้างรอยยิ้มและความสนุกสนานแล้ว ยังเป็นการสร้างความตระหนักรู้และเสริมสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการร่วมมือกันพัฒนาการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษในพื้นที่จังหวัดขอนแก่นให้ก้าวหน้าต่อไป

การประชุมเชิงปฏิบัติการ “การปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา และอบรมแนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ ” ประจำปีการศึกษา 2568

Post Views: 79

วันที่ 16 - 18 มีนาคม 2569 . ✨นายนพดล มนตรี ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เป็นประธานในพิธีเปิด การประชุมเชิงปฏิบัติการ “การปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา และอบรมแนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ ” ประจำปีการศึกษา 2568 โดยมีนางสาวศิวิกร วิชัยวงค์ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ กล่าวรายงาน พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมการประชุมในครั้งนี้ . ในการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและความยั่งยืนในการจัดการศึกษา โดยจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงหลักสูตรและอบรมแนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ ครอบคลุมการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น พุทธศักราช 2568 และการพัฒนาแนวทางการให้บริการ ได้แก่ กายภาพบำบัด กิจกรรมบำบัด จิตวิทยา ธาราบำบัด การฝึกพูดโดยครู ศิลปะเพื่อการศึกษา อาชาบำบัด ดนตรีเพื่อการศึกษา แพทย์แผนไทย และห้องมัลติมีเดีย เพื่อให้การดำเนินงานสามารถนำไปสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้ผู้เรียนมีพัฒนาการอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนด . “โดยยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ”